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体教融合需要真正的融入

文章出处:人民日报责任编辑:人气:发表时间:2020-10-21 9:55:30【

“提升体育考试的成绩占比”“体育课留作业”……近日,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,为推进体教融合作出顶层设计,得到各界人士广泛好评。

长期以来,无论在大中小学校,体育科目都面临尴尬局面。升学考试体育成绩权重较低,学生家长不重视;体育老师面临同工不同酬、职称评定不畅的局面,工作积极性受损。 《意见》的发布将有效地改变这样的局面,也必将促使人们更深刻地认识体育对于青少年健康发展的重要性。

体育能为教育提供坚实的身体基础。毛泽东曾在《新青年》上发表《体育之研究》,其中就提到“野蛮其体魄,文明其精神”,即要通过教育提升人们精神素养,通过锻炼提高人们身体素质。清华大学作为我国著名学府,为社会培养出大量顶尖人才,每年学校将3000米长跑作为测试学生的必备项目,全校95%的学生达标,这一举措被认为是支撑清华人成长成才的重要因素。体育对于教育而言是不可或缺的一部分。

体育将成就更好更全面的教育。唯有将体育和教育有机的融合,才能让教育的成果更加扎实,也会让体育的作用更加彰显。一直以来,学校教育将体育视作独立的学科,劳逸结合、锻炼身体,有的甚至认为是课外活动、学生玩耍。事实上,体育作为一门科学具有很强的启发作用,更蕴含深刻的人生道理。不仅能帮助理解很多课堂知识,还能启发人生哲理,培养团结合作精神。如长跑不仅培养我们的毅力,更教育我们如何合理资源分配;篮球足球教育我们团结协作;体育比赛教会我们从容面对输赢……这些恰恰是现代教育所倡导的。体育并非简单的伸展手脚出出汗,依靠体育运用体育将成就更全面的教育。

体育能成为伴随一生的兴趣爱好。运动不是为了达标,更不仅是一项技能,更重要的是它能为人们带来愉悦。如果学生的压力得不到缓解,将对其造成极大的伤害,更使得学业不可持续。体育运动给予了人们自我调节、释放压力的机会。从小培养起的兴趣爱好将伴随终身并影响着个人的成长发展。很多老人退休后,依然坚持的很多体育运动都是年轻的时候培养的。羽毛球、乒乓球、游泳、舞蹈……正是这些相伴一生的爱好给予我们不一样的快乐。

体教融合绝非单纯提升分数占比。任何项目若单纯以分数考核倒逼,都会因考核的消失而被放弃。让体育成就教育,让体育启迪人生,让体育伴随一生,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


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